jeudi 25 septembre 2014

26 septembre: Journée européenne des langues


 Bonjour à toutes et à tous!
Le 26 septembre est la Journée Européenne des Langues (JEL)  ou, en anglais, the Europeen Day of Languages (EDL), voulue par le Conseil d'Europe et célébrée le 26 septembre de chaque année depuis 2001. Nos institutions européennes encouragent le plurilinguisme considéré comme une chance pour une meilleure communication interculturelle et un enrichissement du patrimoine de notre Continent. À l'occasion de cette Journée beaucoup d'initiatives sont organisées dans toutes les villes d'Europe (par exemple, en Italie, à l'Institut Français de Florence) et même au Canada où l'on peut participer à des visites guidées, des chasses au trésor, des "compétitions" ayant comme protagonistes les langues européennes. Dans le site du Conseil d'Europe consacré à la JEL, on peut aussi faire des jeux, des quiz et des tests de connaissance des langues...allez-y donc!!!

lundi 22 septembre 2014

Que veux-tu devenir plus tard?

 On parle souvent de projets futurs avec les élèves...voilà donc un imagier pour travailler le lexique des métiers et des professions. Une petite écoute  et des vidéos de personnes qui parlent de leurs métiers pour rester dans le domaine du travail...Et si vous n'avez pas encore les idées claires, essayez ce site pour tester vos centres d'intérêt et trouver la profession qui vous correspond le plus! Pour les plus avancés et pour ceux qui souhaitent trouver un job dans un milieu francophone, voilà la page d'accueil du site objectif emploi qui met en scène votre candidature...

Le mime des métiers

Je cite du blog "Allumez le FLE!!" : L'enseignant écrit sur des petits papiers des professions.
A tour de rôle, les apprenants tirent un papier et miment le métier au reste de la classe qui doit deviner ce dont il s'agit.

Cette activité permet de travailler le vocabulaire, le lexique. Elle correspond à un niveau A1.




dimanche 21 septembre 2014

Révision A1-A1+


La révision!!!
 
Vous êtes au niveau A1-A1+ de l'apprentissage de la langue française? Eh bien, cliquez ici, entrez et choisissez des activités, des jeux et des exercices en ligne pour réviser sans fatigue et en vous amusant. Bon travail...!


mercredi 10 septembre 2014

C'est la rentrée!!!

Bonjour à toutes et à tous!
C'est la rentrée des classes après un été...pas terrible, disons...Pour vous motiver et pour réussir à en rire aussi un peu, je vous propose tout d'abord une chanson du groupe Aldebert (un de mes préférés), La rentrée des classes (l'audio n'est pas très bon, mais c'est une vidéo, pour un audio meilleur, cliquez ici), dans ce site vous trouverez le texte de la chanson, c'est vraiment drôle!

jeudi 18 novembre 2010

Saluer et se présenter


Bonjour à toutes et à tous! Pour débuter notre parcours, voyons comment on se salue et on se présente en Français.
Il est important de distinguer entre un registre informel (entre amis) et un registre formel (entre collègues de travail ou entre jeunes et adultes). 
Normalement pour les présentations informelles et pour se dire bonjour on se fait la bise (les garçons se "serrent la main" d'une manière bizarre!). Combien de bises? 
Le nombre dépend de la zone géographique en France; parfois les garçons se serrent la main. Pour les présentations formelles on se serre simplement la main.
Je vous propose quelques activités de base pour apprendre à se présenter (cliquez d'abord sur les phrases pour les écouter, ensuite cliquez sur exercice) et pour reconnaître quelques petites conversations. À bientôt pour d'autres actes de parole!
La phrase "ça va?" est utilisée pour demander comment se porte une personne, mais il n'est pas nécessaire de donner une réponse détaillée, c'est une locution qui sert, la plupart du temps, pour "briser lal glace" et pour compléter une salutation! Dans ce site vous trouverez des dialogues formels et informels à remettre en place...essayez donc! Pour terminer, une liste d'activités de compréhension orale pour travailler sur les présentations et sur les fiches d'identité: il faut choisir les bonnes réponses!

jeudi 11 novembre 2010

Paris dans "tous ses états"!

Coucou les amis! Permettez-moi de vous accompagner dans un voyage vraiment spécial, une aventure extraordinaire: le tour interactif de Paris! Il s'agit d'un assemblage de 2346 photos représentant une vue panoramique époustouflante de la capitale!!! Suivez-moi, donc et visitez Paris comme jamais auparavant...Bonne vision et régalez-vous! Ah, vous pouvez interroger les monuments et les quartiers en cliquant sur le "i" d'infos et n'oubliez pas le son! Une autre possibilité pour visiter la Ville Lumière de son ordinateur est celle offerte par le site Paris-360°...vous cliquez sur l'image du monument de votre choix et...vous aurez l'impression d'y être! Allez-y, alors, et bonne visite!!!

mercredi 3 novembre 2010

Un peu de phonétique!


Bonjour les ami(e)s!
Après le travail sur l'ABC, je veux vous accompagner dans le monde fascinant mais dangereux de la phonétique française. Il est bien vrai qu'au début il faut faire attention: il y a une différence importante entre certains sons de l'alphabet français et la manière de les écrire (entre les phonèmes et les graphèmes, diraient les professeurs de langue à l'université!!!).
Bricolangue vous propose donc des activités pour démonter ce monstre appelé phonétique française!
Voilà une présentation complète de l'alphabet (en pdf) avec la transcription en API (Alphabet Phonétique International) et des exemples de mots. C'est très bien fait.
Ah, quel cauchemar les accents français! Faisons donc un exercice d'écoute pour mieux comprendre leur fonctionnement...Cliquez sur les lettres entre [ ] et sur les mots ou sur les dessins pour écouter leur son!
Afin de compléter cette première excursion dans les territoires de la phonétique française, je vous propose encore deux écoutes: le premier sur les voyelles, le deuxième sur les consonnes.
Ouf, les exercices sérieux! Ne vous inquiétez pas, les jeux sont là!!! Eh, oui, on peut même jouer avec la phonétique: amusez-vous bien! Les couples. C'est comme le "mémory" des enfants: associez chaque image à la lettre initiale du mot.